|
|
|
Who's Online
There currently are 5496 guests online. |
|
Categories
|
|
Information
|
|
Featured Product
|
|
|
 |
|
|
There are currently no product reviews.
 ;
The owner's manual/operating instructions that I purchased was the original factory document and it was in at least three and maybe more languages. I no longer have it because I sold the tape recorder and included the owner's manual/operating instructions and a service/repair manual that I bought on ebay for the new owner.
;
This manual is very useful. Because pioneer sx-q180 is unhandy to use without manual.
;
Manual was destroyed and this purchase made it possible to recover my manual . It was easy to down load and smooth to use thanks .
 ;
Turns out this was not the manual i was looking for. The concertmate 670 keyboard i have is a "Realistic" model made for Radio Shack and none of the diagrams on the owners manual i received matches up. HOWEVER, I must say the service Owners Manual provides was fast and efficient by being available online. The manual was in good readable condition and easily downloaded.
;
Great price, Quick delivery, the document was very usefull A+++++++++++++++
Connexion AUX
Vous pouvez écouter la lecture de l'appareil externe connecté à travers les haut-parleurs du AJ130. 1
Entretien & sécurité (Voir 7 )
� � Les pièces mécaniques de l�équipement contiennent des paliers autolubri�ants et ne requièrent donc aucun huilage ni lubri�cation. Vous pouvez nettoyer l�équipement avec une peau de chamois douce et sèche. Ne jamais utiliser de détergents contenant de l�alcool, de l�ammoniaque, du benzène ou des abrasifs, car ceux-ci peuvent endommager le boîtier.
Connecter un appareil externe
2
Appuyez sur POWER (ALIMENTATION) pour mettre l'appareil en marche lorsqu'il est en veille. Si AUX n'a pas été sélectionné, appuyez à une ou plusieurs reprises sur SOURCE pour le sélectionner. � � AUX� s'affiche. Utilisez le câble d'entrée fourni pour connecter la prise AUX du AJ130 à la prise AUDIO OUT (SORTIE AUDIO) ou à la prise des écouteurs de l'appareil externe (comme un lecteur CD ou magnétoscope).
Entretien du lecteur de CD et des CD
� � Ne jamais toucher à la lentille du lecteur de CD! Des changements soudains de température ambiante peuvent entraîner la condensation et donc agir sur la lentille de votre lecteur de CD. Dans ce cas, la lecture n'est pas possible. N'essayez pas de nettoyer la lentille, mais laissez l'équipement s'adapter à la température ambiante, de sorte que toute l'humidité ait le temps de s'évaporer. Si le lecteur de CD ne lit pas correctement les CD, utilisez un CD de nettoyage en vente dans le commerce, pour nettoyer la lentille avant d'emmener votre équipement chez le réparateur. D'autres méthodes de nettoyage pourraient abîmer la lentille. Pour nettoyer le CD, frottez en ligne droite en partant du centre vers le bord avec un chiffon doux non pelucheux. L'emploi d'un détergent peut endommager le CD. Ne faites jamais d'inscription sur le CD et n'apposez jamais d'autocollants.
3
Informations relatives à la sécurité
� Placez l�équipement sur une surface plane et dure de sorte que le système ne soit pas disposé sous un certain angle. N�exposez jamais l�équipement, les piles, les CD à l�humidité, à la pluie, au sable ni à une chaleur excessive due à la production de chaleur propre à l�équipement ou à l�exposition directe aux rayons du soleil. Installez cet appareil a proximite d'une prise secteur facilement accessible. Les appareils ne doivent pas être exposés à l'humidité ou aux éclaboussures. Les appareils ne doivent pas être exposés à l'humidité ou aux éclaboussures. Ne pas recouvrir l�équipement. Une ventilation adéquate d�au moins 15 cm entre les ori�ces de ventilation et les surfaces est nécessaire pour éviter la montée en chaleur. L'aération de l'appareil ne doit pas être empêchée en couvrant la bouche d'aération avec des objets tels que journaux, nappe, rideaux, etc. Ne pas placer sur l'appareil des objets enflammés telles que des bougies allumées. Ne pas placer sur l'appareil des objets remplis d'eau tels que des vases. �
�
�
� � � �
�
�
� �
|
|
|
> |
|
