|
|
|
Categories
|
|
Information
|
|
Featured Product
|
|
|
 |
|
|
There are currently no product reviews.
 ;
I purchased the unit from a private party and the original owners manual was not available. Having the ability to download it was extremely helpful and clarified operating the equipment immensely. This is a complicated unit and without the manual I would not have been able to maximize it's potential. Thank you.
 ;
Being a user of older radios of many kinds, preferring them over more modern rigs, this manual was invaluable in the programming of my two. I now know for certain what the assorted buttons functions are, and am very grateful to have found this excellent site. Many thanks for your assistance, Tony.
 ;
Clear and easy to read. All details as expected. Price acceptable , and quick delivery.
 ;
Quick response and exactly what I was looking for and at a great fair price!
 ;
5 star quality on these downloadable manuals. Easy to read and all the information is there. A must when doing a custom install or needing to service your precious old school electronics.
DEUTSCH
17
Benutzung des Geräts Stylen mit der Rundbürste
C
-
1
Wickeln Sie eine Strähne um die Bürste. Achten Sie darauf, dass die Haarspitzen in der gewünschten Richtung aufgewickelt werden. Wickeln Sie nicht zu viele Haare um den Stab. Je dünner die Haarsträhne, um so fester fällt die Locke. Wickeln Sie die Strähne höchstens zweimal um die Bürste. Die Haarsträhne muss den Stab der Bürste berühren. Wenn Sie das Haar senkrecht zur Kopfhaut aufwickeln, geben Sie Ihrem Haar extra Halt und Volumen.
1
C
Drücken Sie auf die Taste am Behälter, um die Conditioner-Funktion zu aktivieren. Einmaliges Drücken reicht, um eine Locke oder Welle zu formen. Sollte die Conditioner-Funktion nicht reagieren, ist vermutlich der Behälter leer. Füllen Sie den Behälter wieder auf.
2
C
3 Wählen Sie die gewünschte Einstellung. m: Normale Wärme, kein Luftstrom. ~: Sanfter, warmer Luftstrom für einfaches Stylen. 6: Starker und warmer Luftstrom für schnelles Stylen.
|
|
 |
> |
|