|
|
|
Categories
|
|
Information
|
|
Featured Product
|
|
|
 |
|
|
There are currently no product reviews.
 ;
excellent quality, contains circuits and scan quality, 110 pages
 ;
It was easy done, and I got exactly what I was looking for.
 ;
The manuel was exactly what I needed and I received it promptly. Thanks
 ;
Thanks to Owner-Manuals.com! This manual was exactly what I needed. As Amana was purchased by Maytag and later by Whirlpool, there was no way to receive it from their websites. I was lucky to find this resource.
 ;
Great to be able to set channels again, on an old but stoll fine working TV
01
Commandes et écrans
Chapitre 1
Commandes et écrans
Unité d�affichage
� VOLUME + STANDBY/ON
AUDIO INPUT SURROUND
1
2
3
4
5
6
1 STANDBY/ON Appuyez pour mettre le système sous tension ou en mode Veille. 2 Affichage du panneau avant Pour plus de détails, reportez-vous ci-après. 3 Touches VOLUME Utilisez pour ajuster le volume.
4 AUDIO INPUT (page 32) Appuyez de façon répétée pour sélectionner une des entrées audio extérieures (DVD/DVR1, DVD/DVR2, DIGITAL ou ANALOG). 5 SURROUND Pour sélectionner un mode Surround (page 24). 6 Capteur de télécommande à infrarouge (page 16)
Ecran d�affichage
1 2
kHz MHz
DTS F.SURR.
2D 2PL
8 7 6 5
4
3
1 DTS S�allume pendant la lecture d�une source DTS (page 24). 2 F.SURR. S�allume lorsque le mode d�écoute Front Surround est sélectionné (page 25). 3 Voyants du syntoniseur - S�allume quand une émission est captée. � S�allume lors de la réception d�une émission FM stéréo en mode stéréo automatique. � S�allume lorsque le mode de réception mono FM est sélectionné. � S�allume lorsqu�un des modes de recherche ou d�affichage RDS est sélectionné.
4 kHz / MHz Indique l�unité de fréquence de l�écran alphanumérique (kHz pour les signaux AM, MHz pour les signaux FM). 5 Ecran alphanumérique 6
S�allume lorsque le minuteur de mise en veille est actif (page 33). 7 2 PL II S�allume lors du décodage Dolby Pro Logic II (page 24). 8 2D S�allume pendant la lecture d�une source Dolby Digital (page 24).
22
Fr
|
|
 |
> |
|