|
|
|
Categories
|
|
Information
|
|
Featured Product
|
|
|
 |
|
|
There are currently no product reviews.
 ;
The manual was properly scanned and perfectly readable. The only small problem is that I couldn't use my dear Ctrl + F to find a word I needed.
;
Nothing wrong with the manual or the delivery - came to me the same day I ordered it. But afterwards I realized that I ordered the wrong manual. Probably better with the Quick start - version. So maybe it would be better if we could see a list with inhold for each manual before ordering?
 ;
Bought T4850 High End Tuner a few years ago, but i didn't know where all the buttons were used for. So i purchased the owners manual. Perfect! Just what i needed.
;
Bought the used Philips car-radio. No manual! Found on this site a copy of the orginal English manual. I am very happy with it. Now I know how to setup and use my "new" car-radio.
Recommended site for everybody looking for a manual for (older) products!
;
Great deal, you are the only one on earth who could deliver this old manual. Thx so much and have nice chrismas
Lecture
Reportez-vous à la page 19 pour l�emplacement des touches.
Accès direct au début d�une sélection donnée
7 Utilisation des touches x/4
7 DVD VID�O (chapitre) : Pendant la lecture 7 CD vidéo/CD super vidéo (piste): Pendant la lecture sans contrôle de lecture PBC 7 Pour les CD audio/MP3/WMA/JPEG/ASF/ MPEG-2/MPEG-1/DivX (plage/fichier): Pendant la lecture ou à l�arrêt
Saut à environ 5 minutes d�intervalle
Vous pouvez sauter à une position située à 5 minutes d�intervalle dans un fichier. C�est particulièrement pratique quand vous souhaitez passer un long fichier. 7 Pendant la lecture
Appuyez sur la touche de curseur 3/2.
Chaque fois que vous appuyez sur la touche, la position de lecture saute au début de l�intervalle précédent ou suivant. Chaque intervalle est d�environ 5 minutes. REMARQUE
� Les intervalles sont affectés automatiquement à partir du début d�un fichier. � Cette fonction peut être utilisée uniquement à l�intérieur du même fichier. � Cette caractéristique peut ne pas fonctionner avec certains disques/ fichiers.
Appuyez plusieurs fois sur x ou 4.
REMARQUE
� Lors de la lecture d�un fichier MP3/WMA/JPEG/ASF/MPEG-2/ MPEG-1/DivX, vous pouvez contrôler le fonctionnement à l�aide du panneau de contrôle des fichiers. (Reportez-vous à la page 27.) � Cette caractéristique peut ne pas fonctionner avec certains disques/ fichiers.
7 Utilisation des touches numériques sur la télécommande
7 DVD VID�O (titre, chapitre) : � l�arrêt, le numéro du titre est sélectionné. Pendant la lecture, le numéro du chapitre est sélectionné. 7 CD vidéo/CD super vidéo (piste): Pendant la lecture ou à l�arrêt sans contrôle de lecture PBC 7 Pour les CD audio/MP3/WMA/JPEG/ASF/MPEG-2/MPEG-1/ DivX (plage/fichier): Pendant la lecture ou à l�arrêt
Recherche d�un titre/groupe précis à l�aide des touches numériques
7 Pendant la lecture ou à l�arrêt
1
Appuyez sur TITLE/GROUP.
�� �� apparaît dans la zone d�affichage du titre/groupe sur la fenêtre d�affichage. Exemple: Lors de la lecture d�un DVD VID�O
Entrez le numéro désiré à l�aide des touches numériques (0-10, h 10).
� Pour plus de détails sur l�utilisation des touches numériques, reportez-vous à �Comment utiliser les touches numériques� cidessous.
Comment utiliser les touches numériques
Pour sélectionner 3:Appuyez sur 3. Pour sélectionner 10:Appuyez sur 10. Pour sélectionner 14:Appuyez sur h 10, 1, puis sur 4. Pour sélectionner 24:Appuyez sur h 10, 2, puis sur 4. Pour sélectionner 40:Appuyez sur h 10, 4, puis sur 0. Pour sélectionner 114:Appuyez sur h 10, h 10, 1, 1, puis sur 4.
2
Alors que la fenêtre d�affichage montre �� ��, utilisez les touches numériques (0-10, h 10) pour entrer le titre ou le numéro du groupe.
La lecture commence au premier chapitre/piste/fichier du titre/ groupe sélectionné. � Pour plus de détails sur l�utilisation des touches numériques, reportez-vous à �Comment utiliser les touches numériques� sur la colonne de gauche.
REMARQUE
� Cette caractéristique peut ne pas fonctionner avec certains disques/ fichiers.
22
|
|
|
> |
|
