|
|
|
Categories
|
|
Information
|
|
Featured Product
|
|
|
 |
|
|
There are currently no product reviews.
 ;
I'm so glad I was able to find a site to download my missing manuals. Very reasonable prices and they kept me informed about the process and I had my manual within less than a day. The only thing I wish was an option is a 100% English version with no spanish or anything. But overall great site.
;
The manual is complete with excellent quality! One suggestion, show number of pages and weather it is multi-lingual. The AD 600 Manuel is about 76 pages and over half is non English. This results in a larger print job than usually needed. Having this information, one could select the desired pages for printing.
 ;
I've been looking for a copy of the original user/owner manual. Just what the doctor ordered, thank you.
;
the manual was very helpful thank you very much no one else was able to help me thanx
;
This is an excellent handbook. We had no information on the appliance until we obtained this and are now able to use the appliance to its full potential. Strongly recommended.
OPERACJE STEROWANE ZEGAREM
Wbudowany zegar pozwala nam przeprowadzanie transmisji z pewnym opó nieniem, o okre lonej przez nas godzinie. Jednorazowo mo emy zaprogramowa jedn operacj transmisji i jedn typu polling z maksymalnie 24-godzinnym wyprzedzeniem. Funkcja ta jest bardzo u yteczna ze wzgl du na ni sze taryfy za po czenia w pewnych porach dnia.
Uwaga: Po czenie mo e zosta wykonane tylko z numerem zapisanym w pami ci.
Ustawienie zegara
Przyciskamy przyciski pokazane na rysunku. Na wy wietlaczu pojawi si napis "TIMER MODE".
2
Przyciskamy przycisk "#", eby ustanowi transmisj ("SEND MODE") lub "*", by w czy funkcj polling ("POLLING MODE").
3
Przyciskamy " ", eby wybra "SET".
4
(Przyk ad: 9:25)
Podajemy godzin przeprowadzenia operacji (2 cyfry to godzina i 2 minuty).
5
Przyciskamy przycisk START.
6
(Przyk ad)
Przyciskamy przycisk pami ci, pod którym zapisany jest numer telefoniczny faksu, z którym chcemy si po czy .
FUNKCJE PODSTAWOWE 3- 7
|
|
|
> |
|
