|
|
|
Categories
|
|
Information
|
|
Featured Product
|
|
|
 |
|
|
There are currently no product reviews.
 ;
Finding the owners manual for my Pioneer CRWM62R is greatly appreciated. I had searched several other web sites with no success. Although my manual was not listed on your site for immediate download, I recevied an email within a few hours that my ower's manual was posted for me. I had no difficulty downloading the manual for my 20 year old multi-cassette player. Owner Manuals provides a service that is valuable, easy-to-use, accurate , efficient, and priced fairly. I thank you.
;
Excellent manual - just what I needed. Although currently available only in German, their are lots of pictures which makes it all very clear.
;
PHILIPS PE1642 Owner's Manual
Hi,
you have complet fullfilled my expectance.
Price is OK.
Robert Schmid
 ;
Came in the mail within a few hours. Gave clear instruktion on maintaines. Is of great use to have this manual in house
;
Easy to access. Clear instructions. No problems. Printed fine.
Visite guidée � Emetteur serre-tête AH1
Samson AirLine
FRAN�AIS
4 : Sélecteur Mute � Le fait de placer le sélecteur Mute sur la flèche coupe (Mute) l'AH1 ; ramenez-le en position inverse pour réactiver l'AH1 et qu'il puisse transmettre le signal audio. Comme le signal de porteuse n'est pas affecté par le sélecteur Mute, aucun bruit parasite n'apparaît lors de sa manipulation. Remarque: Le fait de couper le microphone par le sélecteur Mute ne le met pas hors tension. Ce sélecteur permet simplement d'interrompre temporairement la transmission du signal audio. En cas de non utilisation prolongée de l'AH1, il est préférable de le mettre hors tension au moyen de son interrupteur d'alimentation (voir n°5 ci-dessous). 5: Interrupteur d'alimentation � Placez cet interrupteur sur la flèche pour mettre l'AH1 sous tension ; placez-le dans la direction inverse pour le mettre hors tension. Pour éviter de gaspiller l'énergie de la pile, n'oubliez pas de mettre l'AH1 hors tension lorsque vous ne l'utilisez pas.
27
|
|
|
> |
|
